atividade sobre mosaico

MOSAICO

1) Observe as duas primeiras imagens que aparecem no slide. Como esse Mosaico foi montado? *

 (     ) Com pedacinhos de papéis coloridos.

 (     ) Com fotografias menores e variadas da própria imagem.

 (     ) Com pintura à óleo.

2) Qual a cidade que foi considerada um viveiro de mosaicistas A.C., sendo apreciada tanto por poderosos até o povo em geral? *

 (     ) Dourados

(     ) Brasil

(     ) Pompéia

3) Na Idade Média a Arte Bizantina floresceu e com ela a produção de mosaicos. Quais eram os temas abordados pelos artistas nesse período? *

(     )  Cenas mitológicas e de caças.

(     ) Cenas do cotidiano.

(     ) Cenas bíblicas, histórias do Antigo e Novo Testamento.

4) Quais os artistas brasileiros, citados no texto, que trabalharam com a técnica do Mosaico? *

(     )  Di Cavalcanti e Cândido Portinari.

(     ) Antônio Guaudí e Di Cavalcanti.

(     ) Cândido Portinari e Antônio Guaudí.

5) O que é Mosaico, conforme você leu e viu os slides? *

 (     ) É a organização de fotografias.

(   ) É a Arte de organizar pequenos fragmentos sobre uma superfície dos mais variados materiais: pedra, azulejos, papel, conchas, eva, pastilhas de vidro, etc.

(     ) É a Arte de pintar colorido.

documentario: território de brincar

.   O documentário território de brincar  mostra a preocupação de alguns educadores e o resgate das brincadeiras da nossa infância que estão se perdendo, devido a sociedade de modo geral que está determinando o tempo e o espaço de brincar das crianças, oferecendo brinquedos tecnológicos, além de ser cômodo para os pais que as crianças fiquem em casa, em questão também da segurança e muitas vezes por não ter tempo de ficar e nem brincar com seus filhos, lhe presenteando com celular, onde existem vários jogos, prendendo sua atenção.

     Mostra também que foi desenvolvido um projeto onde os professores viajaram por várias cidades para descobrirem as brincadeiras e brinquedos que cada criança gosta de brincar e criar, utilizando vários materiais recicláveis deixando de lado os industrializados, as crianças tem que ter espaço e tempo para brincar.

    Por isso percebe-se que o brincar é de fundamental importância para as demandas e necessidades de cada um.

    Dessa maneira os professores devem refletir sobre o brincar que é coisa séria, além disso desenvolve nas crianças imaginação, criatividade aprende um com o outro, é um momento importante para cada um, onde vai descobrindo e aprendendo várias coisas de forma lúdica para enriquecer o aprendizado de cada educando.